中国气象报消息：2020年12月29日，中国气象局印发通知，公布2020年度气象高层次科技创新人才计划入选名单。8位同志入选气象杰出人才；37位同志入选气象领军人才；101位同志入选首席气象专家；53位同志入选青年气象英才；22位同志入选西部和东北优秀气象人才。

       气候研究开放实验室吴统文研究员入选气象杰出人才；李清泉研究员、封国林研究员、孙颍研究员、徐影研究员入选气象领军人才；陈丽娟研究员入选首席气象专家；左金清研究员、陆波高级工程师入选青年气象英才。

　　中国气象报：为何要实施气象高层次科技创新人才计划？这些人才是如何选拔出来的？未来如何培养？记者就此采访了中国气象局人事司负责人。

　　何为“气象高层次科技创新人才计划”?

　　新时代气象高层次科技创新人才计划，又称气象“十百千”人才计划，于2019年出台，是中国气象局党组贯彻落实中央关于深化人才发展体制机制改革、激发人才创新活力的部署和要求，统筹优化部门人才计划，加快气象高层次人才队伍建设，培养打造优秀高层次气象科技创新人才梯队的重大举措，是气象部门实施的重点人才计划。

　　习近平总书记在新中国气象事业70周年之际作出重要指示，要求加强科技创新，推动气象事业高质量发展，这其中人才的作用至关重要。如何激发人才的创新活力，是近年来中国气象局党组高度关注并着力推动解决的重要问题。中国气象局人事司负责人介绍，实施气象高层次科技创新人才计划的目的，就是按照中央要求，优化人才计划结构，加快实施人才强局战略，紧紧围绕新时代国家重大战略气象服务保障和气象现代化建设需求，培养打造一支热爱气象事业、勇于创新发展的优秀高层次人才队伍，为顺利实现建设气象强国的目标提供坚强组织保证。

　　气象高层次科技创新人才计划分为三个层次，第一层次为气象杰出人才（10名左右）；第二层次为气象领军人才（100名左右）；第三层次为气象优秀人才（1000名左右），包括首席气象专家、青年气象英才、西部和东北优秀气象人才三个类别。中国气象局将通过梯队建设，进一步调动人才创新创造的积极性，最终形成定位清晰、覆盖重点、梯次设置、有序衔接的气象高层次科技创新人才选拔培养支持体系。

　　如何科学地把人才选出来？

　　明确选拔目标后，“怎么选”就成为关键。

　　一方面，中国气象局落实中央人才评价改革要求，坚持品德、能力、业绩评价导向，坚持把品德放在首位，注重职业操守；突出评价创新能力和潜力，突出评价工作实绩和事业贡献，克服“四唯”倾向。另一方面，建立分级分类评价机制，按照“干什么、评什么”，让评价标准更多元，更贴合工作实际。

　　据介绍，遴选气象领军人才，重点考察创新能力、创新成果和领军才能；遴选首席气象专家，突出评价业务把关能力和技术水平，在气象业务服务、重大业务工程建设中的核心骨干作用；遴选青年气象英才，着重考察创新能力和潜力；遴选西部和东北优秀气象人才，突出评价在西部和东北的业绩贡献。

　　中国气象局在遴选中也统筹考虑专业领域分布、层级分布和梯队结构，注重选拔中青年骨干人才。遴选出的气象领军人才，主要以国家级业务科研单位专家为主，并涵盖省级气象部门优秀专家；首席气象专家的遴选则注重气象业务服务的广泛性，预报服务、综合观测、信息技术、教育培训、科普等领域专家均有入选，特别是多位地市级气象部门优秀专家也成为首席气象专家。

　　“是荣誉更是责任，‘领军’承担着对某一领域或方向全国牵头人的职责使命，要更好地组织全国和区域力量，面向世界科技前沿和防灾减灾需求取得更大成绩。”气象领军人才、中国气象局武汉暴雨研究所所长崔春光说。

　　贵州省六盘水市气象局正高级工程师池再香表示，入选首席气象专家出乎意料，也备受鼓舞，这鞭策她和团队要更加努力地做好本职工作。

　　入选人才将得到哪些支持？

　　按照《新时代气象高层次科技创新人才计划实施办法》，中国气象局将在支持期内对入选人才提供多方面的支持和保障。

　　在项目资源和团队支持上，优先支持气象杰出人才、气象领军人才组建创新团队，领衔重大科技攻关项目和重大业务工程建设项目。所在单位在选题立项、人员调配、经费使用等方面为其提供大力支持。

　　积极支持和鼓励入选人才与国内外科研院所、高等院校开展科技合作和学术交流。充分利用气象科技骨干出国（境）访问进修项目等，优先支持其出国（境）研修，拓展科技视野，提高学术水平。

　　对于青年气象英才，将进一步完善导师制，为每一位青年气象英才选聘学术导师，结合其特长和专业方向，量身打造发展规划并提供跟踪指导，鼓励其在重大科技项目、重大业务工程中发挥作用，增加其参与重大科技活动的机会。中国气象局还将为青年气象英才、西部和东北优秀气象人才提供一定经费，支持其开展项目研究。

　　在支持保障的同时，中国气象局还将加强对入选人才的考核评估，在创新能力、创新业绩、领衔作用、人才培养和团队建设等方面设定相应的工作目标，通过年度考核和支持期综合考核等方式，对入选人才开展评估。

      （作者：李一鹏  责任编辑：张林）